Diagrama de temas
-
-
-
ESTÁNDAR 4.2
El director y el equipo técnico-pedagógico acuerdan con los docentes lineamientos pedagógicos comunes para la implementación efectiva del currículum.
-
TALLER
Accede Aquí
Definiendo lineamientos pedagógicos para la implementación efectiva del currículum
FICHA TEMÁTICA
Accede Aquí
Lineamientos técnico-pedagógicos, una condición basal para la adecuada gestión curricular en los establecimientos
INFOGRAFÍA
Accede Aquí
¿Por qué es necesario definir lineamientos técnico-pedagógicos en los establecimientos?
-
ESTÁNDAR 4.3
Equipo directivo gestiona la elaboración de planificaciones que contribuyen a la conducción efectiva de los procesos de enseñanza-aprendizaje
-
-
ESTÁNDAR 5.2
Docentes usan estrategias efectivas de enseñanza-aprendizaje para el logro de OA
-
TALLER
Accede Aquí
Enseñar a pensar: diseñando estrategias efectivas de enseñanza-aprendizaje para el logro de los Objetivos de Aprendizaje
-
ESTÁNDAR 5.3
Docentes establecen vínculos pedagógicos con todos sus estudiantes y generan motivación por la asignatura
-
-
ESTÁNDAR 6.1
El equipo técnico-pedagógico y los docentes identifican tempranamente a los estudiantes que presentan vacíos de aprendizaje o necesidades educativas especiales, y articulan los apoyos necesarios.
-
TALLER
Accede Aquí
Dificultades de aprendizaje: ¿cómo las identificamos y abordamos en el aula regular?
FICHA TEMÁTICA
Accede Aquí
¿Cómo nos estamos organizando para brindar un apoyo integral, oportuno y sistemático a los estudiantes?
INFOGRAFÍA
Accede Aquí
¿Cómo articular apoyos integrales, sistemáticos y oportunos en el aula regular? -
ESTÁNDAR 6.3
Equipo directivo y los docentes identifican a tiempo a los estudiantes que presentan dificultades sociales, afectivas y conductuales, e implementan medidas efectivas para apoyarlos
-
FICHA TEMÁTICA
Accede Aquí
Gestión de la cultura escolar para el desarrollo integral de los y las estudiantes
INFOGRAFÍA
Accede Aquí
Orientaciones para abordar dificultades sociales, afectivas y conductuales de los estudiantes -
ESTÁNDAR 6.5
El equipo directivo y el técnico-pedagógico incorporan un enfoque inclusivo e intercultural para asegurar el desarrollo de los estudiantes de distintas culturas.
-
-
-
-